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3 elementos encontrados.
¿Qué resultados de aprendizaje alcanzan los futuros maestros de Infantil cuando planifican unidades didácticas de ciencias?
José Cantó-Doménech
(ES)
, Antonio de Pro-Bueno
(ES)
, Jordi Solbes
(ES)
pp. 666-688
2017-06-13
Experiencias en torno al huerto ecológico como recurso didáctico y contexto de aprendizaje en la formación inicial de maestros de Infantil
Marcia Eugenio Gozalbo
(ES)
, Lourdes Aragón Núñez
(ES)
pp. 667-679
2016-04-18
Un modelo de innovación en el Practicum de Secundaria: la inmersión dentro de un grupo de investigación-acción
Bartolomé Vázquez-Bernal
(ES)
, Roque Jiménez-Pérez
(ES)
pp. 709-727
2013-06-25
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